Me parece que existen canales de dialogo para discutir este tema en los colegios y también en una mesa con el ministro de Educación de la Ciudad. El tema requiere tratamientos pero la toma no es la respuesta. Se pierden días de clases y horas para aprender. 

Piden en contra de los lineamientos que el ministerio pide.

Uno podría entender a la toma como la última medida si es que no son escuchados, pero eso no está sucediendo. 

Ellos plantean que se reduce mucho las especializaciones en la escuela secundaria. El ministerio  nacional plantea que no tiene sentido que haya muchas especializaciones y orientaciones y haya después problemas de movilidad. 

El problema está en el formato de la escuela secundaria. 

Los chicos no quieren cambiar porque quieren mantener lo que tienen. 

Según la propuesta curricular nueva en el 2014 cambian las escuelas que quieran voluntariamente y ene l 2015 cambia para todas.

El formato no va  cambiar de las escuelas secundarias, lo que va a cambiar es la carga horaria de las escuelas.